Medioscopio: “La juventud tiene tantos deseos de contribuir a su país”

El proyecto de albetización mediática del Centro de Periodismo Investigativo culminó su edición 2026 en Comerío, cuna de trovadores.

Que 23 jóvenes entre los 13 y los18 años hayan asistido puntuales y dispuestos —a las 9:00 a.m. durante doce sábados— a los ciclos de talleres del Medioscopio del Centro de Periodismo Investigativo (CPI) en Comerío, es la primera prueba de su interés. 

El ciclo de doce talleres integra teoría y práctica y logra generar entusiasmo en sus participantes.

Que esos mismos participantes, procedentes de Comerío y Naranjito, no sólo hayan aprendido a cuestionar la veracidad de la información que consumen, si no que además sientan conciencia de su rol activo en el proceso de mejorar sus entornos y el de sus comunidades, es la ganancia rotunda de esta iniciativa.

Hace cinco años el CPI realiza el Medioscopio, un proyecto de alfabetización mediática en el que jóvenes de distintos puntos del país aprenden sobre los diversos géneros del periodismo —como la diferencia entre un reportaje y una columna de opinión—, y a utilizarlos para informar sus inquietudes. Entre febrero y mayo de este año 2026, el CPI estableció su campamento informativo en el centro comunal El Cielito, en Comerío. Durante el proceso de orientación, la coordinadora de la iniciativa, Ishbel Cora, visitó escuelas superiores de la zona reclutando interesados. Lo más pequeños, los de 13 años, se enteraron en la Escuela de Bellas Artes que colinda con el centro comunal.

“En todas las ediciones hemos tenido jóvenes bien distintos, cada grupo muestra cómo el contexto geográfico les impacta así que esas experiencias con las que llegan a los talleres son bien importantes para nosotros porque eso va orientando el proyecto”, explica Cora quien desde el 2023 labora con el Instituto de Formación Periodística del CPI y en el 2024 comenzó a ocuparse del Medioscopio. El año pasado fue en Adjuntas.

"Reconociendo que ellos pueden hacer cualquier otra cosa, me motivaba mucho su compromiso, ellos estaban allí porque tenían un interés genuino en aprender y en contribuir a sus comunidades". —Ishbel Cora, coordinadora del Medioscopio del CPI

“El proyecto sirve como una guía o una mentoría a los jóvenes, pero ya ellos vienen con unas inquietudes y con personalidades bien diversas. Van conociéndose entre ellos, hay un proceso de establecer confianza para expresarse y para entender que, como seres humanos, ellos tienen derecho al acceso a la información, a comunicar sus inquietudes. En el Medioscopio van conociendo que tienen esas capacidades y van reafirmándolas, se van sintiendo más conscientes de que pueden expresarse y que pueden ser líderes”, agrega Cora.

El centro comunal El Cielito en Comerío, así como áreas aledañas para el desarrollo de experiencias, fue la sede de esta edición del Medioscopio. 

Cuando afloran sus intereses, el hambre de conocimiento crece. Los participantes aprenden técnicas de comunicación y las ponen en práctica investigando sus inquietudes.

La coordinadora menciona que, en esta edición, tuvieron un proyecto de unos jóvenes interesados en aprender acerca del sistema educativo en Puerto Rico.  

“Querían conocer cómo funcionaban las escuelas charter, si realmente era beneficioso. Teníamos otra joven de ese mismo grupo que estaba interesada en conocer cómo se estaba trabajando el currículo de diversidad o educación especial. Dentro de esas mismas inquietudes, se dieron cuenta de que hacía falta un espacio para los jóvenes expresar sus inquietudes, así que a través de eso surge el Movimiento por la Educación Pública, ellos lo crearon. En el Medioscopio hicieron un programa tipo video podcast con ese tema, que les da la posibilidad de crear sus propios productos informativos a partir de sus inquietudes”, narra Cora.

El CPI aspira con este proyecto de alfabetización mediática a que los jóvenes “adquieran las herramientas para poder analizar la información, para poder discernir en este contexto donde recibimos tanta información todo el tiempo y más a través de las redes sociales, muchos de ellos están inmersos ahí”, explica.

Fomentar el análisis crítico y la creación de contenido informativo pertinente a sus necesidades -y las de su comunidad -son los objetivos principales del Medioscopio. A juicio de Cora, se cumplió con la meta.

“Nos vimos durante 12 sábados consecutivos y me encantaba la emoción con la que los jóvenes llegaban a los talleres. Estamos hablando de adolescentes que estaban allí un sábado a las 9 de la mañana, ready para tomar los talleres. Reconociendo que ellos pueden hacer cualquier otra cosa, me motivaba mucho su compromiso, ellos estaban allí porque tenían un interés genuino en aprender y en contribuir a sus comunidades. Eso para mí fue bien valioso. Es necesario que estos proyectos se sigan replicando en las comunidades porque la juventud tiene tantos deseos de contribuir a su país”, subraya Cora.

INFORMADOS Y LÍDERES

Desde sus inicios, Rubiam Martínez, oficial de programas de la Fundación Ángel Ramos (FAR), ha estado vinculada al proyecto y confirma su evolución.

Profesionales especializados en diversos aspectos del periodismo ofrecen talleres y lideran debates entre el grupo de talleristas.

“Este es el quinto año que están desarrollando este proyecto para jóvenes y desde el piloto, la Fundación lo ha apoyado. Es una iniciativa diferente por parte del CPI para acercarse más a la comunidad, en particular a los jóvenes, y desarrollar estos programas de capacitación y de educación sobre alfabetización mediática, lo que conlleva el consumir todas estas nuevas fuentes de información de una manera responsable y con las herramientas que ellos puedan tener para discernir lo que es real, lo que puede ser falso, lo que es una opinión, lo que es una noticia. Que lo lleve el CPI como una organización especializada en periodismo y comunicaciones nos resultó un proyecto interesante y con potencial para seguir desarrollándose”, dice Martínez.

La oficial de programas ha percibido una evolución en el Medioscopio, si bien ha mantenido su esencia de llevarlo a los jóvenes de comunidades vulnerables. “Es un proyecto que combina la teoría y la práctica, así que tienen un grupo de profesionales, periodistas y fotoperiodistas, que les llevan sus experiencias a estos jóvenes cada sábado”, describe.

Pero más le ha impresionado a Martínez, “la evolución en los proyectos que los participantes han ido desarrollando a lo largo de los años”.

“Este 2026, buena parte de los talleres incluyó la inteligencia artificial. Hay conciencia de que esto ya es parte de sus vidas, lo utilizan en diferentes ámbitos, desde lo académico hasta el entretenimiento. Se vio el impacto del tema porque lo abordaron en uno de los proyectos: cómo la inteligencia artificial se está viendo en las escuelas, cómo la manejan los maestros al impartir clases y ellos como estudiantes”. 

Martínez destaca como acierto “el poder identificar que la verdad se puede ver desde diferentes focos, desde diferentes medios y que al consumir la información ellos tengan las herramientas para verificar”. 

Este es el quinto año que el CPI gestiona el Medioscopio que, cada año, se nutre de las inquietudes específicas de sus participantes.

“Hay unos proyectos que uno se queda sorprendido, porque estos jóvenes están viendo necesidades de su comunidad, que es algo tal vez más específico. Por ejemplo, este año presentaron situaciones que nos deben preocupar como país. Abordaron el tema de los enfermeros, la paga digna y la carga de trabajo que están enfrentando.

Creo que, aparte de los proyectos que están llevando, se están formando jóvenes líderes que tienen un futuro prometedor si continúan desarrollando el pensamiento crítico que es tan importante”, finaliza Martínez. 

Conoce más sobre el Medioscopio del CPI en periodismoinvestigativo.com/tag/medioscopio.

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